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　6S咨詢服務(wù)中心6S咨詢公司概述：**班組長如何管理好班組，新工廠精益班組建設(shè)有哪些內(nèi)容。
　班組是企業(yè)最基本的管理單元，是企業(yè)管理的細(xì)胞，是企業(yè)經(jīng)營的基礎(chǔ)，企業(yè)的PQCDSM等績效目標(biāo)都要通過班組來實現(xiàn)，不斷加強班組建設(shè)，提升班組管理水平，是企業(yè)管理活性能力，班組氣死沉沉，企業(yè)活力就談不上，以五型班組為基礎(chǔ)來談?wù)劙嘟M建設(shè)要點。
　在五型班組建設(shè)的過程中，關(guān)鍵點是改善班組績效，沒有績效提升的班組建設(shè)就是擺樣子，假把式。班組績效的指標(biāo)包括以下幾類指標(biāo)。
　第1類 產(chǎn)量指標(biāo)。計算班組產(chǎn)量，按照時間維度做推移圖，制定產(chǎn)量提升的目標(biāo)與措施，最終提升人均產(chǎn)量。
　第2類 質(zhì)量指標(biāo)。計算制程的一次檢驗合格率，統(tǒng)計質(zhì)量損失成本，以一次檢驗合格率和質(zhì)量損失成本的目標(biāo)，制定可開展的短期措施和長期對策，持續(xù)提升改善質(zhì)量。
　第3類 成本指標(biāo)。計算單件成本，要把班組可控制成本與班組績效掛鉤，核算可變要素的成本，推動制造成本的降低。
　第4類 安全指標(biāo)。制定班組的安全指標(biāo)。對安全指標(biāo)進(jìn)行分類，識別班組的危險源，制定改善的措施與計劃。
　第5類 環(huán)境類指標(biāo)。制定班組5S現(xiàn)場管理指標(biāo)，包括5S檢查指標(biāo)，區(qū)域發(fā)現(xiàn)問題次數(shù)等目標(biāo)。
　第6類 士氣類指標(biāo)。制定士氣類指標(biāo)，比如人均提案的件數(shù)、A3報告件數(shù)等指標(biāo)。
　為了實現(xiàn)以上班組管控的指標(biāo)，企業(yè)要以五型班組為抓手，提升班組的管理活力。五型班組是那什么？通常的定義為學(xué)習(xí)型班組、安全型班組、節(jié)約型班組、清潔型班組、和諧型班組。五型班組建設(shè)的要點可以用五個字來概括，內(nèi)容如下：
　1、“練”出來的學(xué)習(xí)型班組。
　創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組就是讓員工建立終身學(xué)習(xí)的理念，提高綜合素質(zhì)，爭做知識型員工，把班組當(dāng)成員工刻苦學(xué)習(xí)，增強素質(zhì)與技能的平臺與搖籃，大多數(shù)企業(yè)的現(xiàn)狀是企業(yè)基層的員工素質(zhì)不高，員工到公司的**想法就是掙工資，從來不想或者較少考慮如何讓自己值錢。
　2、“禁”出來的安全型班組。
　創(chuàng)建安全性班組是讓員工牢固樹立安全**，環(huán)保優(yōu)先，以人為本的理念，做到自覺遵守，嚴(yán)禁違章。禁，是認(rèn)識的起點，是行動的終點，以實現(xiàn)零事故的目標(biāo)，認(rèn)真落實班組崗位責(zé)任制，嚴(yán)格勞動紀(jì)律、嚴(yán)格執(zhí)行技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、工作程序和操作規(guī)程，強化班組執(zhí)行力；努力把班組建設(shè)當(dāng)成人人有專責(zé)，事事有人管，班組安全是受控細(xì)胞。
　3、“查”出來的清潔型班組。
　創(chuàng)建清潔型班組，就是開展5S活動，做好整理，建立企業(yè)目視化管理標(biāo)準(zhǔn)，做好各區(qū)域的清掃標(biāo)準(zhǔn)，建立持續(xù)檢查機制，頻繁檢查與跟進(jìn)。同時開展設(shè)備的設(shè)備初期清掃，把初期清掃與清潔型班組結(jié)合開展。提升員工的自主保全能力。
　4、“省”出來的節(jié)約型班組。
　首先分解獲取更多相關(guān)資訊請登錄http://www.cn6szx.com企業(yè)成本，在面上開展，展開制造成本分解，識別節(jié)省成本的關(guān)鍵要素，對成本控制點建立目標(biāo)。這是建設(shè)節(jié)約型班。其次在點上綴補，充分利用小發(fā)明小創(chuàng)造、小革新等降低生產(chǎn)能耗。努力把班組建設(shè)成優(yōu)質(zhì)、**、節(jié)約的低耗單元。
　5、“夸”出來的和諧型班組。
　創(chuàng)建和諧型班組就是讓員工牢固的梳理和諧發(fā)展的理念，以實現(xiàn)班組和諧發(fā)展的目標(biāo)，堅持以人為本，努力形成員工的關(guān)系的和諧，工作協(xié)調(diào)、互動互愛的良好氛圍，組織員工開展班組拓展活動、培育、創(chuàng)建班組的特色文化，加強民主管理，增強員工民主參與意識，落實班務(wù)公開，努力把班組建設(shè)成員工愛搞敬業(yè)、奮發(fā)向上、團結(jié)互助的溫馨小家。

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