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　　在信息化的校園環境里，溝通也要跟上步伐，信息化溝通才能使師生都能更**的完成自己的工作和學習。在數字化校園建設中，人人通系統平臺就起到了這樣的作用。

　　人人通系統平臺能夠把教育系統中的不同角色人群緊密連接在一起，隨時隨地的開展管理、教學、學習、通訊、社交等活動，實現教與教、教與學、學與學的**互動，能夠讓常規課堂教學以外的工作、學習和生活**融合。今天就帶大家深入了解一下人人通系統平臺。

　　人人通系統平臺包含哪些模塊？

　　1.校園廣場模塊，在這個模塊中可以展現學生的**個人空間，展示教師的個人空間，展示學生的個人空間，展示學校的班級空間，展示學校上傳的班級資源，查看每日上傳的日志和照片。

　　2.班級空間模塊，在這個模塊中可以推薦班級空間，展示學校**班級空間，點擊可查看班級信息。還可以實現班級空間陣列，展示學校設置建立的班級空間，在設置班級信息時可進行班級空間的開放權限，包括只允許本班級同學查看或公開。

　　3.個人管理中心模塊，在這個模塊中，可以展現個人的隨筆、照片、日志、自我介紹等信息，并可按時間順序查看個人日志。可以對個人日志進行日志分類的創建和日志的撰寫，可以查看、刪除日志內容。可進行個人相冊分類的創建和相冊照片的添加。可以進行個人隨筆的撰寫以及對好友隨筆的撰寫。充分彰顯了當今時代下智慧校園http://www.ahkxsoft.com/的理念，給學生的生活和學習帶來了樂趣。

　　人人通系統平臺有哪些功能？

　　1.青少年不僅可以通過網絡及時了解學校的情況，而且還可以直接學習課程，和學校的老師進行直接交流，解答疑難、獲取知識。與圖書管理信息系統http://www.ahkxsoft.com/相結合，還能夠激發學生們的閱讀興趣，提高知識儲備能力。

　　2.由于網絡的包容性，使上網的青少年處于和現實生活完全不同的環境中，在思考的過程中，青少年不僅鍛煉了自己獨立思考問題的能力，而且也提高了自己對事物的分析力和判斷力。

　　3.人人通作為大型學習型互聯網資源分享平臺，具備社交網絡、移動互聯網、服務教育信息化等基本屬性，是教育公用、共用和私有的信息化應用聚合的平臺。學生應用網絡學習空間進行預習、作業、自測、拓展閱讀、網絡選修課等學習活動，可以養成自主管理、自主學習、自主服務的良好習慣。

資訊來源：科迅